Markafoni'de satılan Nike ayakkabıya ait ürün görselinde bulunan Adidas ayakkabı tabanı bir ekşisözlük kullanıcısının dikkatinden kaçmadı ve bunu sözlükte paylaştı.
Söz konusu ürün görseli bu
Bu, viral olsun diye bilinçli olarak hazırlanmış bir kampanya mıydı yoksa bir karışıklık mı oldu bilinmiyor. Ancak öne sürülen görüşe göre "böyle bir kampanya ancak Markafoni'ye zarar verir ve bunun bilinçli olarak yapılması pek ihtimaller dahilinde değil." Bu görüşe ben de katılıyorum.
Ekşisözlük'te yapılan yorumlar belirli bir nokta üzerinde toplanıyor. Öne çıkan görüşe göre "bu hata Markafoni'den değil, tedarikçi firmadan kaynaklanıyor ve böyle bir skandalın yaşanmış olması da Markafoni'de satılan ürünlerin orijinalliğini sorgulamamıza sebep olur."
Yurt dışında bir markette, Pantene ürünleri için ilginç ve sevimli bir satış stratejisi uygulanmış: Raflardaki ürünler üzerine yapıştırılan notlar aracılığıyla müşteri ile iletişim kurarak satışların arttırılması hedeflenmiş. (Görselleri yazının sonunda paylaştım, yazıyı okumadan önce mutlaka bir göz atmanızı tavsiye ederim.)
Sorunun cevabını sona saklayıp öncesinde Ülker İkram'ın yeni reklam filminden bahsetmek istiyorum. Ama onun da öncesinde belirtmem gerekir ki bu yazı sponsorlu bir gönderi değil, firmadan tamamen bağımsız olarak yazıyorum.
Youtube'da video öncesi reklamı olarak gördüm ve dikkatimi çekti, merak edip izledim. Ülker İkram'dan Üniversiteye Giriş 101 adı ile paylaşılan video şu:
Video açıklaması olarak "Üniversitede herkesin bir rolü vardır. Mesela çan eğrisi hastası, son gün delisi ya da staj avcısı. http://www.universite101.com’a gel, arkadaşlarını seç, rolünü belirle, filmini oluştur!" diyordu.
İİBF mezunu olarak, kendimle ilgili ne bulabilirim diye merak edip siteye girdim.
Bölümünüzü seçip arkadaşınızın fotoğrafını yükleyip ona uygun bir rol belirleyebileceğiniz ve kendinize uygun olarak video hazırlayabileceğiniz bir platform oluşturmuşlar.
İnteraktif reklamcılık adına başarılı bir örnek olmuş bence.
Playstation Türkiye'nin caps yarışmasına benziyor ama bu sefer ortada bir ödül yok. Amaç tamamen eğlenmek.
Aşağıda ekran görüntüsünü paylaştığım bölümlerden birisi size uyuyorsa denemenizi öneririm.
Video bittiğinde yukarıdaki videoya benzer birşey ortaya çıkacak. Ama fotoğraflar sizin fotoğraflarınız olacak, bir de listede belirtilen ifadelerden size uygun olanı seçebileceksiniz.
Yapımı çok basit. Aşağıdaki resmi büyüterek nasıl yapıldığını görebilirsiniz.
Şimdi gelelim konuya...
Ben siyasilerle ilgili bir video hazırlamak istedim.
Eğer Türkiye'nin önde gelen siyasetçileri ve bonus olarak çok değerli bir isim (ismini açıklamıyorum, videoda göreceksiniz kim olduğunu) İİBF öğrencisi olsalardı onlarla ilgili ne söylenebilirdi diye düşündüm.
Tabi bu noktada bir şeye dikkatinizi çekmek isterim: video oluşturucuda sınırlı sayıda seçenek olduğu için o seçeneklerden en uygununu seçmeye çalıştım. Yoksa tabi ki de daha başka ifadeler de kullanılabilirdi bu isimlerle ilgili.
Şimdi lafı uzatmadan videoyu paylaşmak istiyorum, bakalım siz de aynı düşüncede misiniz?
Eğer siz de bir video hazırladıysanız yorum olarak paylaşırsanız sevinirim.
MUSTAFA ARSLAN iletişim gurusu, reklam, başarılı reklam kampanyaları, interaktif reklam nedir, devlet bahçeli, recep tayyip erdoğan, kemal kılıçdaroğlu, ilber ortaylı, politika, siyaset, reklamcılık, başarılı reklam nasıl olur
Biliyorsunuz bugün youtube üzerinde pek çok ülkenin dillerini öğreten, ücretsiz izleyebileceğiniz videolar mevcut.
Evinizde oturarak, 5 kuruş para vermeden herhangi bir dili online videolar aracılığı ile öğrenebilirsiniz.
Bir vesile ile Norveççe derslerini merak edip baktım. Bu sayede bir şeyi fark ettim:dil, pazarlanabilir bir şeymiş.
Dil kursu açıp oraya öğrenci çekmek gibi bir durumdan söz etmiyorum; bir milli politikadan söz ediyorum.
Yani ülke olarak neler yaparsanız yabancılar sizin dilinizi öğrenmek ister? Dilinizin bilinirliğini uluslararası arenada nasıl arttırabilirsiniz? Bu gibi durumlardan bahsediyorum.
Bilimsel gelişmişliğiniz, ekonomik durumunuz, uluslararası kültürel ilişkileriniz, milli eğitim politikanız vs bu durumda belirleyici etkenlerdir şüphesiz. Biz de Türkçemizi uluslararası arenada tanıtmak-öğretmek için bazı girişimler sürdürüyoruz. Mesela, Türkçe Olimpiyatları, yurt dışındaki Türk okulları ve devlet nezdinde faaliyette bulunan Yunus Emre Enstitüsü gibi girişimler bunlardan birkaçı sadece.
Norveççe derslerine göz attığımda uygulanabilecek bir başka yöntemi daha farkettim: eğitmenleri eğer çekici kılarsanız, bu vesile ile dili de pazarlayabilirisiniz. Üstelik ulaşılabilir alanlar üzerinden ve resmiyetten kaçınarak yapmanız gerekir bunu.
Eğlenceli yöntemlerle İngilizce öğretmeye çalışan youtube kullanıcıları olduğunu görmüştüm. Norveççe öğreten kullanıcılar ise güzel, seksi ve eğlenceli olanlardan oluyor.
Yukarıdaki resme baktığınızda ne demek istediğimi daha iyi anlayacaksınız. Sadece izlediğim derse değil, ekranın kenarındaki önerdiği videolara da bakın. Bunun milli bir politika olduğunu düşünüyorum. Bir nevi kamu diplomasisi yöntemi. Bu videoları izlediğinizde yalnızca Norveççe öğrenmekle kalmıyor, Norveçli insanlar hakkında da olumlu izlenimlere kapılıyorsunuz.
Nasıl ki Japonya dediğimizde teknolojisi gelişmiş bir ülke ve elinde fotoğraf makinesi ile dünyayı dolaşan, çekik gözlü, küçük, sevim insanlar aklımıza geliyorsa bu videoyu izleyenler için ise Norveç denildiğinde, sıcakkanlı insanların ve güzel kızların yaşadığı, küçük ve zengin ülke tanımı akla gelecektir. Bu sayede hem kültür, hem dil, hem de ülke pazarlanacaktır.
Kamu Diplomasisi uygulayıcılarının bu yöntemleri de göz önünde bulundurması gerekir. Maksat, şanımız yürüsün! :)
MUSTAFA ARSLAN
mustafa arslan, pazarlama, kamu diplomasisinde dil kullanımı, bir ulusal tanıtım aracı olarak dil, ulusal dilin pazarlanması, türkçenin uluslararasılaşması, dilimizi nasıl tanıtırız, halkla ilişkiler, uluslararası halkla ilişkiler, yabancılara nasıl türkçe öğretiriz, dilimizi yabancılara nasıl tanıtırız, dilimizi nasıl sevdiririz
